<small id='XRrMvp'></small> <noframes id='E2fPB30'>

  • <tfoot id='wx4DpPSR'></tfoot>

      <legend id='4RQ7vo9L'><style id='2qiIY0'><dir id='Kv5Gfr'><q id='oOt6xDg1K'></q></dir></style></legend>
      <i id='s6cxZunJ2b'><tr id='hJ4jHI'><dt id='hrNI'><q id='S1ybfq'><span id='hy26H'><b id='ZxVoCM96tn'><form id='sG8F7UeL'><ins id='Sp8fOVsw'></ins><ul id='YKn8Mtxz'></ul><sub id='Jrwkf8E'></sub></form><legend id='Kyj4Am'></legend><bdo id='ywpcs'><pre id='VSUg8u'><center id='zFxqpBZwg'></center></pre></bdo></b><th id='C3h1XiR'></th></span></q></dt></tr></i><div id='chnftWuj'><tfoot id='U6nSAmfec'></tfoot><dl id='gxXsJZhv'><fieldset id='lLpqDksY5Z'></fieldset></dl></div>

          <bdo id='egyM'></bdo><ul id='NZqUL'></ul>

          1. <li id='odvKiAZCbF'></li>
            登陆

            格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生

            admin 2019-07-03 223人围观 ,发现0个评论

              新华社北京3月11日电(记者春拉 张丽娜 杨绍功)在全国两会代表驻地见到人大代表格桑德吉,温文的阳光透过玻璃照在她的脸上,安静而亮堂。

              格桑德吉,藏语意为“年代好,也美好”。人如其名,她出生在一个能够靠常识改动命运的好年代的初步——1978年。

              提到西藏墨脱,许多人的第一印象是,那里坐落边境线上,是全国终究一个通公路的县城。人们常用“进藏难,进墨脱更难”来描述进出墨脱的艰苦。格桑德吉就生长在这个从前偏僻、赤贫格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生、信息阻塞的当地——墨脱县帮辛乡根登村的一户农格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生家。

              格桑德吉一家5口人,爸爸、妈妈和两个弟弟。7岁那年,她上了一所民办小学,其时校园只开语文、藏文、数学三门课,由于教材不全、教师稀缺,十来个孩子把小学一二年级的讲义学了一遍又一遍。

              “那时的校舍很差,需求教师和学生一同拔草遮房顶。草比咱们的格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生个子还高,回来的路上常常会绊脚,小手常常被草割伤。但是,要是不拔草,遮欠好房顶,漏雨就无法儿上课。”格桑德吉回忆说。

              1984开端,国家为加大西藏各类人才的培育力度,在北京、上海等地建造民族校园、开办西藏班,并加大对西藏的教育资金支撑力度。

              1989年,全县的孩子被招集到县里参加考试,格桑德吉考上派区的一所小学,后来又转到林芝市第二小学,享用全免费教育。有了安稳的学习环境,格桑德吉学习特别吃苦。1994年,她考上湖南岳阳市一中西藏班。1998年,又考到河北师大隶属民族学院。

              2001年,从民族学院结业后,本有机会在拉萨作业的她,却义无反顾地挑选回到家园当一名村庄教师,让家园的孩子们学到更多常识。格桑德吉说:“家园有我的幼年,我的回忆,我的崇奉,我的愿望。”

              这时的帮辛乡小学早已不是当年的姿态,新校址、新教室、新宿舍,4个班近100名学生,课程不只有语文、数学、藏文,还有了音乐、体育、美术。但由于乡亲们的教育认识依然不强,常常有孩子缺课、弃学。很长一段时间里,格桑德吉的首要作业便是到村里把学生劝回讲堂。

              2003年左右,一个快结业的13岁女孩没来上课,那是全班学习最好的孩子之一。格桑德吉找到孩子的母亲,这位母亲却说:“孩子快要嫁人了,家里正给她准备格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生婚礼。”家里人说不通,孩子也没出来见教师,第一天劝学格金正恩表情包桑德吉无功而返。

              不愿抛弃的格桑德吉第二天又去了。孩子家人总算吐露了苦衷:“你小时候上学,爸爸妈妈供你多么不容易。咱们可做不到,没钱就无法让孩子上学。”格桑德吉心里的石头落了地,她坚定地对孩子家人说:“膏火国家、政府、我们都能够帮助,格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生我也能够帮助。这个孩子学习好,一定能学出来。”终究,格桑德吉把小女子带回了校园。现在,这个孩子不只顺畅大学结业,还像格桑德吉相同投身了底层教育事业。

              十多年来,为了孩子们不停学,格桑德吉频频往复于泥石流、山体滑坡频发的山崖山沟间;为了孩子们安全到家,格桑德吉和男教师相同,送孩子趟河水、溜铁索、走山崖;为了孩子们不停课,其他当地缺教师时,格桑德吉背起干粮就赶过去。

              2013年,墨脱公路通车,墨脱的教育也发生了天翻地覆的改动。格桑德吉说,孩子们正在阅历从“有学上”到“上好学”的改动。

              现在,墨脱县已有各级各类校园15所,在校学生2096人,专任教师271人。乡政府、校园在广阔农牧民大众中,继续性地宣扬国家关于九年义务教育的相关惠民方针,小学入学率已达99%以上;“养分改进方案”也正在这儿试点,每个学生每年都能享用800元的养分改进补助和3580元补助规范的“三包”(包吃、包住、包学习费用)方针。

              “教育不只改动了我的人生,还将改动更多像我相同在村庄长大的孩子。我为能在孩子们的生长路上尽自己的一份力气而感到分外走运。”教书育人的路上,格桑德吉也没有忘掉给自己充电,2014年她考上了西藏大学函授本科,并将于本年顺畅结业。

              乡民们亲热地称格桑德吉为门巴族的“护梦人”。这几年,格桑德吉获得了“最美村庄教师”“感动我国”人物、“全国民族团结先进个人”等称谓。她觉得,最美好的事莫过于能够“忠于初心”——教好每一个孩子,育好每一棵苗,让他们像自己相同学到常识、丰厚脑筋,做个英勇实在的人,甘于普通却不甘于平凡。

              2018年,格桑德吉又有了新的身份,她先后中选西藏自治区和全国人大代表。来北京前,她到乡民家中调研。提到教育,许多老乡的观念也都发生了极大的改动,由于一个个肄业的孩子让他们看到,教育现已搭起墨脱人走向世界的路。

              “公民代表为公民。作为一名人大代表,我倍感侥幸,也深知肩上的职责。”格桑德吉说,她的担子很重也很荣耀,那便是让祖国的花朵在墨脱这片土地上茁壮生长,为完成格桑德吉:教育不只改动我一个人的人生中华民族巨大复兴的我国梦,培育优异的接班人和建造者。

            请关注微信公众号
            微信二维码
            不容错过
            Powered By Z-BlogPHP